[V656] Fosa de las Marianas

El cineasta estadounidense James Cameron completó el 26 de marzo de 2012 con éxito su expedición a la fosa de las Marianas, el punto más profundo del océano, y se convirtió en la primera persona que ha descendido en solitario a ese lugar.

Cameron, de 57 años, comenzó su descenso en un minisubmarino fabricado por su equipo de ingenieros en colaboración con National Geographic, quienes estuvieron informando a través de Twitter del viaje y del momento en que Cameron tocó fondo.

La expedición tenía fines científicos y llevaba preparándola más de ocho años. La fosa de las Marianas, a casi 11.000 metros de profundidad, está situada en el entorno de la isla de Guam, en el sur del Pacífico.

Hasta la fecha, únicamente había logrado tocar fondo en las Marianas el batiscafo Trieste, en 1960, pilotado por el teniente de la Marina estadounidense Don Walsh y el explorador suizo Jacques Piccard.

Fuente: http://www.rtve.es/noticias/20120326/james-cameron-desciende-marianas-fosa-mas-profunda-del-oceano/510582.shtml

Compare la presión que debió soportar el Deepsea Challenger cuando tocó fondo y la presión dentro de un cilindro de GNC de un automóvil.

¿Habrá sufrido una contracción el minisubmarino debida a la presión soportada?

[I651] Fauna abisal

¿A qué profundidad se encuentran estos peces?

¿Qué características particulares tienen?

¿Qué presión interna deben tener para soportar la columna de agua que tienen sobre ellos?

Fauna abisal from ISFT

[A653] Misión espacial Rosetta

"Para todos aquellos que pensamos que no todo en la vida es inmediatez, les transcribo una de las tantas notas sobre Philae-Rosetta que hoy nos asombraron". 

La misión europea Rosetta, que llegó a su punto culminante esta mañana cuando el módulo Philae se posó sobre el cometa 67/P Churyumov-Gerasimenko

Los cometas son los objetos más primitivos del Sistema Solar. Los astrónomos piensan que son una "caja negra" con los registros de los procesos físicos y químicos que ocurrieron durante esas épocas primigenias, hace 4600 millones de años, cuando se estaban formando los planetas.

La aventura espacial sin precedentes tiene cifras clave para comprender su envergadura.

• 10 años y 8 meses: es el tiempo que lleva en el espacio la sonda Rosetta desde su lanzamiento el 2 de marzo de 2004. La misión está programada para durar hasta diciembre de 2015
• 6400 millones: la cantidad de kilómetros recorridos en el espacio por Rosetta. No fue el camino más corto, pero las actuales técnicas de propulsión no permitían tomar un camino más corto. El cometa se encuentra actualmente a más de 500 millones de kilómetros de la Tierra, y seguirá alejándose hasta el 21 de diciembre (527 millones de kilómetros), antes de que la distancia comience a disminuir
• 18 km/segundo: la velocidad a la que se desplaza el cometa, acompañado por Rosetta. Philae esciende hacia el cometa a una velocidad de 1 metro por segundo, es decir 3,5 km/h
• 22,5 km: la distancia con relación al centro del núcleo del cometa, desde la cual Rosetta lanzó a Philae
• 7 horas: es el tiempo que demoró Philae, en caída libre, desde que se separó de Rosetta, para posarse sobre el núcleo del cometa
• 28 minutos y 20 segundos: lo que se demora la comunicación por ondas de radio entre Rosetta y la Tierra
• 2,5 m: la profundidad a la cual pueden hundirse en el suelo del cometa los dos arpones que ayudarán a amarrar a Philae a la superficie del cuerpo celeste
• 25 cm: la profundidad a la cual SD2, uno de los instrumentos científicos de Philae, podrá perforar el suelo para obtener muestras que serán analizadas por otros instrumentos del robot
• 185,9 millones de km: la distancia mínima entre el cometa y el Sol, llamada "perihelio", que se alcanzará el 13 de agosto de 2015. El cometa escoltado por Rosetta se hallará entonces a 270 millones de kilómetros de la Tierra
• 1300 millones de euros (1620 millones de dólares): el costo total de la misión Rosetta desde hace 20 años
• 500 millones de kilómetros: es la actual distancia de la sonda Rosetta a la Tierra
• 21 instrumentos: de medición del robot Philae recogerán datos que los científicos esperan ayuden a explicar el origen de los cometas y otros cuerpos celestes

Momentos clave de la misión

• 2 de marzo del 2004: Rosetta es lanzada al espacio desde Kourou, en la Guayana Francesa, después de una serie de demoras, incluso un lanzamiento abortado en enero del 2003 debido a un problema con el cohete impulsor.
• 25 de febrero del 2007: Rosetta pasa cerca de Marte. El control de la misión de la Agencia Espacial Europea aplaude a rabiar después de 15 minutos de silencio radial mientras la nave pasa detrás del planeta rojo.
• 5 de septiembre del 2008: La sonda pasa exitosamente cerca de un asteroide a 400 kilómetros de la Tierra. La nave pierde la señal de radio durante 90 minutos, según lo previsto, al pasar por detrás del asteroide Steins, conocido también como Asteroide 2867.
• 10 de julio del 2010: Entre Marte y Júpiter, Rosetta transmite sus primeras fotografías de Lutetia, el mayor asteroide jamás visitado por un satélite después de pasar a 3.200 kilómetros de él, en el mayor acercamiento al meteoro.
• 20 de enero del 2014: Después de casi tres años de hibernación, Rosetta envía su primera señal a Tierra. Los sistemas fueron desactivados en 2011 para conservar energía, lo que produjo una incomunicación prevista durante 31 meses.
• 6 de agosto del 2014: Rosetta se coloca junto a su objetivo, el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko, ente las órbitas de Marte y Júpiter.
• 12 de noviembre del 2014: La sonda suelta el módulo de descenso Philae hacia la superficie del cometa. Siete horas más tarde, Philae aterriza en el cometa.

Fuentes:

• Agencias AFP, Reuters y AP
• lanacion.com 12/11/14. Ver nota completa en: http://www.lanacion.com.ar/1743358-los-numeros-mas-importantes-de-la-mision-espacial-rosetta-que-se-poso-en-un-cometa

[S634] Gráfica Fuerza de Rozamiento

Representación gráfica de la fuerza de rozamiento máxima y de la fuerza de rozamiento dinámica en función de la componente peso.

El texto en trazo rojo antes del gráfico se modifica automáticamente e indica si el cuerpo comenzará a deslizar o no.

[Y634] Fuerza de fricción

Leyes de newton. fuerza de friccion o rozamiento from Cristina Cotera

[V651] Presión Atmosférica (Proyecto G)

Capítulo 05 del programa Proyecto G quinta temporada, emitido por Canal Encuentro de Argentina. ¿Qué es la presión atmosférica? ¿Cuánto pesa el aire que tenemos sobre nuestras cabezas? ¿Cómo nos afecta? El Dr. G junto a los Señores desarrollan divertidos experimentos para encontrar las respuestas.

Temas tratados: Concepto de presión atmosférica. Cómo afecta a la humanidad los cambios de presión. Concepto de apunación.

[V652] Campo de deportes

Video de divulgación científica del Canal Encuentro con un formato que incorpora elementos de ficción y humor. Estudios y recursos de las ciencias básicas y la tecnología que se aplican cuando se proyectan, construyen y utilizan los grandes escenarios de la vida cotidiana del hombre, en este caso el parque de diversiones. El ciclo "Entornos Invisibles" está dirigido por el premiado Juan José Campanella.

Síntesis: ¿Cómo se logra un efecto cuando se patea una pelota? ¿Qué gana un arquero al adelantarse en un tiro penal? ¿Con qué ángulo de tiro se logra el máximo alcance? ¿Cómo se arma el fixture del torneo argentino de fútbol? ¿Cuál es el papel del diseño en los botines, las pelotas y los guantes de futbol? Estudios científicos y el sentido común pueden darnos algunas respuestas, pero los conductores eligen como escenario un estadio de fútbol para abordar, analizar y poner a prueba los contenidos de física, matemática, biología y tecnología que cumplen un papel fundamental dentro y fuera del campo de juego.

[V655] Barcos

Canal Encuentro
Serie: Ciencia en todas partes - Física

El tiempo, el espacio y la luz son algunos de los ejes de nuestra experiencia concreta y, al mismo tiempo, son los principales objetos de estudio de la física. Es por esto por lo que muchos de los interrogantes de la vida cotidiana pueden responderse con el aporte de esta ciencia.

Fuente: http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/encuentro?rec_id=124665

[V657] ¿Por qué vuelan los aviones?

Los aviones son muchos más pesados que el aire, entonces ¿cómo hacen para elevarse y volar?

Generalmente esto se explica aplicando el Teorema de Bernoulli ¿es completa esta explicación?

¿Cómo justificar el vuelo invertido o las pruebas de acrobacia según los principios de la física?

Un artículo interesante que explica con muchos detalles el fenómeno de la sustentación lo pueden encontrar en el siguiente link: http://home.comcast.net/~clipper-108/AVIONES.PDF

[V653] La barrera del sonido

Canal Encuentro
Serie: Ciencia en todas partes - Física

El tiempo, el espacio y la luz son algunos de los ejes de nuestra experiencia concreta y, al mismo tiempo, son los principales objetos de estudio de la física. Es por esto por lo que muchos de los interrogantes de la vida cotidiana pueden responderse con el aporte de esta ciencia.

Fuente: http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/encuentro?rec_id=122122

[S635] Gráfica distancia de frenado

Gráfico que totaliza la distancia de percepción y reacción junto a la distancia de frenado propiamente dicha. El valor obtenido es la distancia de detención o parada total para un vehículo que avanza a una determinada velocidad y con determinadas condiciones de calzada.

[S619] Gráficos Encuentro: 2 móviles MRUV

Mediante este sencillo gráfico realizado con una planilla de cálculo podemos simular problemas de encuentro entre dos móviles, tanto para aquellos que se desplazan con MRUV, como para los que se desplazan con MRU (sólo hay que seleccionar correctamente los datos).

Ejemplo 1: Móvil 1 y Móvil 2 se desplazan según el eje "x" positivo.

Si el Móvil 1 se desplaza con MRU debemos indicar "0" en aceleración. Si el Móvil 2 se desplaza con MRUV y está frenando, entonces el valor de la aceleración debe ser negativo.

Recordar que solo completamos las celdas que tienen fondo amarillo. 

También podemos elegir el intervalo para el cual deseamos obtener el gráfico, para eso completamos las celdas primera y última de la columna tiempo.

Ejemplo 2: El Móvil 1 se desplaza con MRU y el Móvil 2 es un tiro oblícuo, ambos en el sentido positivo del eje "x".

Para el Móvil 1 idem Ejemplo 1. Para el Móvil 2 el módulo de la aceleración es 9,81 y el signo dependerá de como adoptemos el sentido del eje "y" vertical.

 
Créditos: Dario Gavassa

[V654] El peso de las nubes

Canal Encuentro
Serie: Ciencia en todas partes - Física

El tiempo, el espacio y la luz son algunos de los ejes de nuestra experiencia concreta y, al mismo tiempo, son los principales objetos de estudio de la física. Es por esto por lo que muchos de los interrogantes de la vida cotidiana pueden responderse con el aporte de esta ciencia.

Fuente: http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/encuentro?rec_id=120164

[Y651] Principio de Arquimedes

Principio de arquímedes from José Luis Gajardo González

[V751] Cilindro hidraúlico